• 87年度
  • 88年度
  • 89年度
  • 90年度
  • 91年度
  • 92年度
  • 93年度
  • 94年度
  • 95年度
  • 96年度
  • 97年度
  • 98年度
  • 99年度
  • 100年度
  • 101年度
  • 102年度
  • 103年度
  • 104年度
  • 105年度

87年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

周英雄

欲望與敘述:三個再現型態中的自我與社會(1/3)

國科會

NSC88-2411-H-194-025

紀鳳鳴

小組討論在英文閱讀中的角色:以師為引導 VS.  以同儕為引導

國科會

NSC88-2411-H-194-016

王淑華

莎士比亞在東亞-莎劇劇本改編研究(1/2)

國科會

NSC87-2418-H-194-007-S3

林麗菊

中學英文教師寫作教學之專業發展美國國家寫作計畫模式的運用

國科會

NSC88-2411-H-194-022

陳國榮

由外(英)文研究所碩士論文寫作看臺灣英美文學之發展與趨勢

國科會

NSC88-2411-H-194-020

張秀珍

翻譯的國家政策與文化轉型問題探討          

國科會

NSC88-2411-H-194-021

陳玉美

大專學生對英文作文「博豐錄」的看法之調查研究

國科會

NSC88-2411-H-194-018

劉德烜

醫生的命令句與病人對醫囑遵從之關係     

國科會

NSC88-2411-H-194-023

 

委託單位:教育部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

游文嘉

人文社會科學教育改進計畫-Interactive WWW-Assisted English Writing

教育部

 

88年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

周英雄

外國文學學門發展及推動小組

國科會

NSC88-2411-H-194-028

周英雄

慾望與敘述:三個再現型態中的自我與社會(2/3)

國科會

NSC89-2411-H-194-031

紀鳳鳴

性別與閱讀:探討並比較大學生對女性主義文本的反應

國科會

NSC89-2411-H-194-036

王淑華

莎士比亞在東亞-莎劇劇本改編研究(2/2)

國科會

NSC88-2418-H-194-006-S3

王明月

博依思爾斯與喬塞:以一文類理論研究喬塞的傳奇詩作(1/2)

國科會

NSC89-2411-H-194-032

陳國榮

詹姆士黨人叛亂與歷史小說

國科會

NSC89-2411-H-194-033

林麗菊

科學資優生空間及語文能力的整合型研究-科學資優生的寫作歷程與後設能力分析(1/3)

國科會

NSC89-2514-S-194-002

張秀珍

莊子內篇英譯問題探討

國科會

NSC89-2411-H-194-011

陳玉美

女性化的英語教學:教師性別與大學英文作文教學之調查研究

國科會

NSC89-2411-H-194-007


委託單位:其他

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

加拿大雙語教育與教學
加拿大多倫多大學

加拿大馬階學術交流獎學金

 

89年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

周英雄

慾望與敘述:三個再現型態中的自我與社會(3/3)

國科會

NSC89-2411-H-194-070          

周英雄

外文學門規劃研究推動計畫

國科會

NSC89-2418-H-194-001

紀鳳鳴

沉默在英語課室中的真意:一個詮釋性的研究

國科會

NSC89-2411-H-194-068

陳月妙

母語寫作發展過程與台灣大學生英語寫作之特質

國科會

NSC89-2411-H-194-057

王明月

博依思爾斯與喬塞以一文類理論研究喬塞的傳奇詩作(Ⅱ-Ⅱ)

國科會

NSC89-2411-H-194-071

陳國榮

階級結構與以流浪漢為題材之小說傳統:亨利‧費爾丁之《約瑟夫安德魯斯》與《湯姆瓊斯》之研究

國科會

NSC89-2411-H-194-073

林麗菊

科學資優生空間及語文能力的整合型研究-科學資優生的寫作歷程與後設能力分析(2/3)

國科會

NSC89-2514-S-194-004

貝路思

CHRISTIAN HAGDORN 關於AEYQUAN (CHENG ZHLUNG)的小說中明清朝代轉換的歷史化與小說化及鄭氏家族之探討

國科會

NSC89-2411-H-194-072

陳玉美

合作學習在英語教學之推廣應用:教師互動促進專業發展之個案研究

國科會

NSC89-2411-H-194-055

陳樹信

文學與科學的介面

國科會

NSC89-2411-H-194-075

紀鳳鳴

探討加拿大雙語教育運用於臺灣之可行性:運用性,潛在問題及其解決之道
加拿大多倫多大學
(With Professor Alister Cumming)

國科會國外短期研究

NCS38170F

王明月

喬塞傳奇詩作之文類研究

國科會國外短期研究

NCS38169F

 

委託單位:教育部


主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳國榮

中華民國全國(外)英文系資料伺服站之建立

教育部

 

90年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

互動式同儕詢問在英語學習中的角色:結合理論與應用

國科會

NSC90-2411-H-194-022

陳國榮

李察生書信體小說中男性的聲音與沉寂:《潘蜜拉》與《克拉麗莎》之研究

國科會

NSC90-2411-H-194-015

林麗菊

科學資優生空間及語文能力的整合型研究-科學資優生的寫作歷程與後設能力分析(3/3)    

國科會

NSC90-2514-S-194-001

陳玉美

以學校為本位之英語教師專業發展推動合作學習方案之探討研究

國科會

NSC90-2411-H-194-026

林惠玲

臺灣話動補式複合詞形成之研究        

國科會

NSC90-2411-H-194-029

李根芳

鬼話連篇:試論《女戰士》、《百個神祕靈感》及《摯愛》中的鬼的意義    

國科會

NSC90-2411-H-194-030

張秀珍

西方對道家思想體系的詮釋

國科會國外短期研究

 

 

91年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳯鳴

一個以國中生為主體之英文泛讀學習研究計劃(l)

國科會

NSC91-2411-H-194-023

陳月妙

學童說故事及敘述之能力

國科會

NSC91-2411-H-194-038

王淑華

鄧約翰詩歌中愛慾、宗教與科學的歧聲

國科會

NSC91-2411-H-194-012

陳國榮

文學與社會:復辟時期與十八世紀英國文學研究(lll-l)

國科會

NSC91-2411-H-194-013

陳玉美

歷程檔案教學評量在國中英語教學的應用及評估

國科會

NSC91-2411-H-194-025

林惠玲

臺灣閩南語複雜謂語之研究

國科會

NSC91-2411-H-194-027

王淑華

莎劇與改編

國科會國外短期研究

NCS40158F

 

 

92年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

小組閱讀即是共助學習:一個以高中生為主體之描述性研究

國科會

NSC92-2411-H-194-017

陳國榮

文學與社會:復辟時期與十八世紀英國文學研究 (2/3)

國科會

NSC92-2411-H-194-006

陳玉美

e化大學英文作文歷程檔案課程之設計及評估

國科會

NSC92-2411-H-194-016

林惠玲

臺灣閩南語否定之研究

國科會

NSC92-2411-H-194-023

陳月妙

Language Acquisition and Literacy Education (語言習得與閱讀寫作教育)

國科會國外短期研究

NSC41119F

陳玉美

英語歷程檔案教學評量

國科會國外短期研究

NCS41118F

93年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

文本互涉與英語閱讀教學:一個以高中教師為主體之描述性研究

國科會

NSC93-2411-H-194-026

陳月妙

成人研究生寫作者的寫作歷程、寫作障礙及其自我的寫作者形象

國科會

NSC93-2411-H-194-028

陳國榮

文學與社會:復辟時期與十八世紀英國文學研究 (3/3)

國科會

NSC93-2411-H-194-007

陳玉美

邁向評量的新紀元:探討評估同儕及自我評量在英語教學之應用

國科會

NSC93-2411-H-194-024

林惠玲(共同主持人)

新移民女性及其子女的發展與適應研究-新移民女性之子女的語言發展研究(子計畫一(1/2))

國科會

NSC93-2420-H-194-003-KD

陳月妙

「閱讀理論」經典讀書會

國科會人文學中心

 

94年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

探討圖像組織於英文閱讀中的角色:一個以大學生為主體之描述性研究

國科會

NSC94-2411-H-194-019

陳月妙

英文作文作為自我發現與自我認同之歷程:統合社會文化觀與寫作歷程法之大學英文作文教學

國科會

NSC94-2411-H-194-020

陳國榮

復辟時期與十八世紀英國女性作家(III-I)

國科會

NSC94-2411-H-194-029

陳玉美

英語教師對同儕及自我評量的行動與覺知之探討研究

國科會

NSC94-2411-H-194-017

林惠玲

臺灣閩南語使動結構之研究

國科會

NSC94-2411-H-194-015

李根芳

沙漠之后:凱柏、貝爾與史塔克遊記中的性別再現

國科會

NSC94-2411-H-194-030

葉純純

研究生英文論文寫作分析:「引用」及「謹慎語」的使用

國科會

NSC94-2411-H-194-021

 

委託單位:教育部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

王明月

93學年度下學期「人文社會科學教育-主題導向跨校合作計畫」:西洋古典暨中世紀文化學程

教育部

跨校多元文化-02

李根芳

93學年度下學期「個別型通識教育改進計畫」:現代英語閱讀

教育部

通識多元文化-04

李根芳

94年度上學期個別型通識教育改進計畫:現代英語閱讀-多元文化世界觀

教育部

多元文化-01(通識)

95年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

英語教師閱讀教學信念、實踐與改變:一個以高中教師為主體之描述性研究

國科會

NSC95-2411-H-194-021

陳月妙

從寫作理論到實務教學應用:兼論寫作好手的特質

國科會

NSC95-2420-H-194-001

陳國榮

復辟時期與十八世紀英國女性作家(III-II)

國科會

NSC95-2411-H-194-031

陳玉美

評量即是學習:探討大學生同儕及自我評論英語口語表達之學習歷程

國科會

NSC95-2411-H-194-024

李根芳

翻譯類暢銷書在台灣的文化政治

國科會

NSC95-2411-H-194-032

葉純純

應用語言學論文「引用」之比較研究

國科會

NSC95-2411-H-194-020

 

委託單位:教育部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

王明月

拓寬台灣人文學界西洋古典、 中世紀暨文藝復興語文人才視野與能量計畫--子計畫2

教育部

 

王明月

西洋古典暨中世紀文化學程

教育部

 

林麗菊

英外語能力提升

教育部

 

陳國榮

臺灣文化、人文研究、與西洋文學改編電影

教育部(臺灣人文研究中心)

95-R-8-1

劉德烜

轉變中的台灣社會醫病關係

教育部(臺灣人文研究中心)

95-R-7-7

林惠玲s(共同主持人)

閩南語童謠之歷史演變與數位典藏

教育部(臺灣人文研究中心)

95-R-4-4

李根芳

吳爾芙作品的中譯在台灣

教育部(臺灣人文研究中心)

95-R-8-2

李登慧

雲門舞集:臺灣身體概念及意象的編舞者

教育部(臺灣人文研究中心)

95-R-8-4

蔡美玉

我們的相遇是歷史的傷口-論當代臺灣文學中的創傷、歷史與記憶

教育部(臺灣人文研究中心)

95-R-8-3

96年度教師研究計畫


委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

互動式英語口讀教學與挫折生:一個以國中與高中生為主體之描述性研究

國科會

NSC96-2411-H-194-024

陳月妙

從寫作理論到實務教學應用:兼論寫作好手的特質(Ⅱ)

國科會

NSC96-2420-H-194-005

林惠玲

台灣閩南語的處置式

國科會

NSC96-2411-H-194-022

葉純純

研究生引用文獻的學習與態度

國科會

NSC96-2411-H-194-025

 

委託單位:教育部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳國榮(共同主持人)

教育部顧問室人文教育革新計畫:大學院校人文教育體檢計畫

教育部

 

林麗菊

英外語能力提升

教育部

 

陳國榮

西洋文學改編電影與台灣人文研究

教育部(臺灣人文研究中心)

96-R-44-4

陳玉美

台灣大學入學考試英語測驗的發展史

教育部(臺灣人文研究中心)

96-R-45-2

林惠玲

台灣閩南語諺語句法結構之研究

教育部(臺灣人文研究中心)

96-R-5-2

李根芳

吳爾芙作品中譯的翻譯策略探討

教育部(臺灣人文研究中心)

96-R-42-2

蔡美玉

文化記憶與身分認同:試論白先勇《臺北人》及朱天心《古都》中時間與空間創傷意象

教育部(臺灣人文研究中心)

96-R-41-2

97年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳月妙

透過批判與廣泛閱讀建立大學生之英自治學習:大學英語課程之雙重目標、內涵與較適模式

國科會

NSC97-2410-H194-

紀鳳鳴

探討詢問---回答關係教學法運用於國中英語課室之可行性

國科會

NSC97-2410-H194-

陳玉美

探討比較兩個英語口語課

國科會

NSC97-2410-H194-

林惠玲

台灣閩南語的空號詞

國科會

NSC97-2410-H194-

葉純純

大學師生對全英語授課課程的態度(1/2)

國科會

NSC97-2410-H194-

 

委託單位:教育部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳國榮

大學院校人文教體檢計育畫外文學門主持人 (總計畫處在成功大學) (IV-II)

教育部

 

林麗菊

教育部教學卓越計畫分項計畫主持人

教育部

 

 

98年度教師研究計畫

委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳玉美

E化課程系統內的英語口語互動與自主學習

國科會

NSC98-2410-H-194-

葉純純

大學師生對全英語授課課程的態度(2/2)

國科會

NSC97-2410-H-194-

陳月妙

協同中學英語教學的特色在那裡?

國科會

NSC98-2410-H-194-

林惠玲

台灣閩南語非賓位動詞研究

國科會

NSC98-2410-H-194-

蔡美玉

糾葛的記憶:當代以巴文學中創傷,分治,與國族論述

國科會

NSC98-2420-H-194-

 

99年度教師研究計畫


委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

探究研一生之學術英文寫作學習歷程:以角色界定、規範採用、衝突協商與情境轉化為主軸之研究

國科會

NSC99-2410-H-194-116-

葉純純

大學英文寫作教學中的師生寫作晤談

國科會

NSC99-2410-H-194-123-

楊意鈴

翻譯.國家文學:《尤利西斯》與《玫瑰玫瑰我愛你》(1/2)

國科會

NSC99-2410-H-194-138-MY2

龔紹明

日常生活實踐與流動的南亞裔美國人:拉希莉的離散書寫研究

國科會

NSC99-2410-H-194-139-

陳月妙

互動式廣泛閱讀與英語能力

國科會

NSC99-2410-H-194-122-

林惠玲

台灣閩南語動前名詞組研究

國科會

NSC99-2410-H-194-117-

 

委託單位:教育部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

蔡美玉

人文社科學術強化創新計畫--二十世紀英文小說中的創傷與復原

教育部

 

 

100年度教師研究計畫


委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

紀鳳鳴

探究大學生英語課室學習歷程:一個以參與/不參與為主體之研究(1/2)

國科會

NSC100-2410-H-194-107-MY2

葉純純

師生寫作晤談之技巧與策略(1/2)

國科會

NSC100-2410-H-194-106-MY2

楊意鈴

翻譯.國家文學:《尤利西斯》與《玫瑰玫瑰我愛你》(2/2)

國科會

NSC99-2410-H-194-138-MY2

陳國榮

奧斯汀小說中的寡婦、鰥夫與孀(鰥)居

國科會

NSC100-2410-H-194-122-

陳月妙

社會文化觀的大學英語學習

國科會

NSC100-2410-H-194-100-

林惠玲

台灣閩南語動後次要謂語

國科會

NSC100-2410-H-194-108-

蔡美玉

後記憶的回與迴:猶裔美籍第二,三代猶太浩劫書寫(1/2)

國科會

NSC100-2410-H-194-121-MY2

 

101年度教師研究計畫


委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳玟君

跨國線上學術對話的論述實踐架構及慣用語句使用分析

國科會

NSC101-2410-H-194-111-

陳玉美

自我及同儕評量的理論與實踐:以英語教學為例

國科會

NSC101-2420-H-194-002-2R

紀鳳鳴

探究大學生英語課室學習歷程:一個以參與/不參與為主體之研究(2/2)

國科會

NSC100-2410-H-194-107-MY2

葉純純

師生寫作晤談之技巧與策略(2/2)

國科會

NSC100-2410-H-194-106-MY2

王明月

喬叟<<坎特伯利故事集>>中的「野蠻人、東方人、及猶太人」(1/2)

國科會

NSC101-2410-H-194-121-MY2

陳國榮

維多利亞小說中的鐵道(1/2)

國科會

NSC101-2410-H-194-117-MY2

張美芳

新女性小說的單身情節/結(II-I)

國科會

NSC101-2410-H-194-122-

龔紹明

魯西迪近作中的幻奇敘事與跨國多元想像

國科會

NSC101-2410-H-194-119-

林欣瑩

落實檢視性別言說中的社會資本、慣習與場域: 世紀末與初際蘇格蘭女性書寫文中的性別意識、「陰性柔順/韌特質」與階級研究

國科會

NSC101-2629-H-194-001-

林惠玲

台灣閩南語ka字句之研究

國科會

NSC101-2410-H-194-112-

蔡美玉

後記憶的回與迴:猶裔美籍第二,三代猶太浩劫書寫(2/2)

國科會

NSC100-2410-H-194-121-MY2

 

102年度教師研究計畫


委託單位:國科會

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳玟君

線上學術交流之口語訓練: 慣用語句使用及中英文混用之探討

國科會

NSC102-2410-H-194-038-

紀鳳鳴

大學英語課室談話如何激勵學生學習:一個以學習動能為主體之研究(1/2)

國科會

NSC102-2410-H-194-036-MY2

葉純純

線上語音語言交換學習歷程及成效

國科會

NSC102-2410-H-194-079-

王明月

喬叟<<坎特伯利故事集>>中的「野蠻人、東方人、及猶太人」(2/2)

國科會

NSC101-2410-H-194-121-MY2

陳國榮

維多利亞小說中的鐵道(2/2)

國科會

NSC101-2410-H-194-117-MY2

林欣瑩

落實檢視性別言說中的「陽剛氣慨」、道德心理與社會生產模式: 蘇格蘭男性作家文學書寫文中的「性別觀、性別政治」與階級研究 (GM01)

國科會

NSC102-2629-H-194-001-

林惠玲

台灣閩南語的受惠與受害結構

國科會

NSC102-2410-H-194-048-

蔡美玉

不能說的秘密:猶太浩劫中的童言童語,納粹魘語,以巴對語以及詭秘的親暱(1/3)

國科會

NSC102-2410-H-194-103-MY3

 

103年度教師研究計畫


委託單位:科技部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳玟君

英語為國際語之跨文化學習:數位繪本在高等教育之應用

科技部

MOST103-2410-H-194-033-

紀鳳鳴

大學英語課室談話如何激勵學生學習:一個以學習動能為主體之研究(2/2)

科技部

NSC102-2410-H-194-036-MY2

葉純純

寫作課堂之線上同儕互評:互評語言、分組方式、及寫作文體

科技部

MOST103-2410-H-194-085-

王明月

慟哭流涕的藝術:英國傳奇文學與情感表達(III-I)

科技部

MOST103-2410-H-194-101-

陳國榮

艾略特與薩克萊主要小說中的破產和其他經濟議題1/2

科技部

MOST103-2410-H-194-088-MY2

張美芳

以社群之名:論易卜生社會問題劇中的責任觀

科技部

MOST103-2410-H-194-110-

龔紹明

當代南亞裔美國小說中的跨種族親密(II-I)

科技部

MOST103-2410-H-194-100-

林欣瑩

落實檢視「環境創傷」與「社群關懷」之影響力: 蘇格蘭文學書寫文中「?、寡、孤、獨的性別文化之養成」與階級研究(A02)(II-I)

科技部

MOST103-2629-H-194-001-

林惠玲

台灣閩南語動賓複合詞之研究

科技部

MOST103-2410-H-194-044-

蔡美玉

不能說的秘密:猶太浩劫中的童言童語,納粹魘語,以巴對語以及詭秘的親暱(2/3)

科技部

NSC102-2410-H-194-103-MY3

 

104年度教師研究計畫


委託單位:科技部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

陳玟君

應用翻轉學習在外語實務型課程中的任務設計及誘發效應

科技部

MOST104-2410-H-194-086

陳國榮

艾略特與薩克萊主要小 說中的破產和其他經濟 議題2/2

科技部

MOST103-2410-H-194-088-MY2

龔紹明

當代南亞裔美國小說中 的跨種族親密 (II-II)

科技部

MOST104-2410-H-194-063-

林惠玲

台灣閩南語雙名詞結構

科技部

MOST104-2410-H-194-081-

蔡美玉

不能說的秘密:猶太浩 劫中的童言童語,納粹 魘語,以巴對語以及詭 秘的親暱(3/3)

科技部

NSC102-2410-H-194-103-MY3

 

105年度教師研究計畫


委託單位:科技部

主持人

計畫名稱

委託單位

計畫編號

林惠玲

台灣閩南語雙及物結構

科技部

MOST105-2410-H-194-079

紀鳳鳴

多面向觀點探究互文性在英語教學的角色: 結合研究與實務

科技部

MOST105-2410-H-194-080

葉純純

英文寫作學習者使用同儕回饋的決策過程

科技部

MOST105-2410-H-194-084

陳國榮

文學二(外文)學門規劃研究推動計畫

科技部

MOST106-2418-H-194-001-MY3

 

 

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更新日期: 2017.06.01
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